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| 深圳市宝安区小学生视力不良危险因素及干预效果分析 |
| 余家麟1, 范相博2, 孙健1, 邱燚1, 黎琅文1, 马晋3 |
1.宝安区疾病预防控制中心,广东 深圳 518101;
2.贺州市疾病预防控制中心,广西 贺州 542800;
3.深圳市星光眼健康公益服务中心,广东 深圳 542800 |
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摘要 目的 了解宝安区小学生视力不良的流行现况,分析其影响因素及干预效果,为小学生视力不良的防控提供科学依据。 方法 2017年10月11日－12月18日在深圳市宝安区随机抽取20所小学,对选中学校的所有学生开展视力筛查;对20所学校一至五年级各随机抽取2个班,抽到班级的全体学生进行问卷调查,通过多因素logistic回归分析小学生视力不良的影响因素。对随机抽取的600名视力不良学生开展康复训练,并对干预效果进行分析。结果 共筛查学生39 590人,总体视力不良率为40.2%(15 918/39 590)。多因素logistic回归分析发现,女生(OR=1.12)、父亲近视(OR=1.11)、母亲近视(OR=1.26)、连续看书或写作业>1 h(OR=1.14)、不良看书习惯(OR=1.23)是学生视力不良的危险因素;认真做眼保健操(OR=0.87)、读写姿势正确(OR=0.88)是保护视力的因素。377名完成干预的视力不良学生中,有263名学生的视力取得了不同程度的好转,干预有效率为69.8%(263/377),视力不良程度越轻,干预效果越好。 结论 宝安区应针对高危人群(女学生、高年级学生、父母亲近视学生)采取针对性的防控措施;学校应与家长一起培养学生养成良好的读写习惯,保持正确的读写姿势;视力不良的学生建议早期开展视力矫正或干预,及时纠正假性近视,同时避免视力不良向更深程度发展。
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| 关键词 ：
小学生,
视力,
防控与干预,
效果分析
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收稿日期: 2019-03-14
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通讯作者:
范相博,E-mail:307515385@qq.com。
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| 作者简介: 余家麟(1971-),男,副主任医师,主要从事学校卫生学工作。 |
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2019, Vol. 26 
