双模式健康教育对预防住院老年患者跌倒的效果研究

doi:10.3969/j.issn.1006-3110.2019.04.026

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摘要目的探讨双模式健康教育对住院老年患者跌倒的预防效果。方法选取2017年10月－2018年3月入住德清县人民医院的老年住院患者240例,随机分为对照组(n=120)和观察组(n=120),对照组给予常规跌倒预防健康教育,观察组给予双模式健康教育;比较两组干预前后跌倒预防知识评分、健康信念评分、预防跌倒健康行为评分,并统计两组跌倒发生情况及对健康教育满意度。结果干预后,观察组跌倒预防知识各维度(跌倒危险因素、跌倒预防、对跌倒后果认知)评分、健康信念各维度(易感性、严重性、益处、障碍)评分及预防跌倒健康行为各维度(环境健康行为、生活习惯行为、药物健康行为、情绪健康行为、自我保护行为)评分均明显高于对照组(均P<0.05)。观察组住院期间、出院6个月跌倒发生率分别为0%、2.50%,均明显低于对照组的5.00%、8.33%(均P<0.05)。观察组对健康教育满意度明显高于对照组(z=11.570,P<0.05)。结论双模式健康教育能够提高住院老年患者跌倒预防知识水平及健康行为,对预防跌倒发生有积极作用。

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关键词 ：住院老年患者, 跌倒, 双模式健康教育, 预防

收稿日期: 2018-09-25

R193

作者简介: 张奕(1980-), 女,本科学历,主管医师,主要从事健康教育管理工作。

引用本文:

张奕, 陈卫永. 双模式健康教育对预防住院老年患者跌倒的效果研究[J]. 实用预防医学, 2019, 26(4): 477-480.

链接本文:

https://www.syyfyx.com/CN/10.3969/j.issn.1006-3110.2019.04.026 或 https://www.syyfyx.com/CN/Y2019/V26/I4/477

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